CV

Mon parcours et mon engagement

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C’est pour être avocate que j’ai suivi des études de droit. Au terme de cette formation, j’ai prêté serment au Barreau de Liège en 1983 où je me suis occupée de nombreux dossiers, relevant notamment du droit social. En 1989, j’ai réussi l’examen de secrétaire d’administration me permettant d’être engagée au Ministère des Finances, puis celui qui m’a ouvert les portes du Port Autonome de Liège. J’y suis entrée en fonction en 1990 et y ai dirigé le service économique durant trois ans à partir de 1993. En 1996, je suis devenue directrice générale du PAL jusqu’au 19 juillet 2004, date de la formation des nouveaux Gouvernements régional et communautaire.

Débute alors ma carrière politique. De 2004 à 2009, j’ai occupé la fonction de Vice-présidente du Gouvernement de la Communauté française et Ministre de l’Enseignement supérieur, de la Recherche scientifique et des Relations internationales. J’ai également été Ministre de la Recherche, des Technologies nouvelles et des Relations extérieures du Gouvernement wallon.

Pourquoi au cdH ? Parce que le cdH est, selon moi, le parti qui s’occupe le plus des besoins réels des gens. J’y ai trouvé un projet, de la tolérance et un esprit d’équipe, avec beaucoup de place pour les jeunes et des talents qui allient dévouement et compétences. Parce qu’un jour, ce parti m’a invitée à partager ses rêves, qu’il m’a donné une place, qu’il m’a fait confiance.

Le 8 octobre 2006, j’ai été élue conseillère communale à Esneux.

Le 10 juin 2007, j’ai été élue Députée sur la liste cdH à la Chambre en Province de Liège,

Le 7 juin 2009, j’ai été élue Députée sur la liste cdH à la Région.

Le 16 juillet 2009, j’ai été nommée Ministre de l’Enseignement obligatoire. Compétence à laquelle s’ajoute l’enseignement de Promotion sociale. L’enseignement ? Une matière d’importance qui bouge tous les jours ! Les dossiers traités sont divers et variés, qu’ils soient relatifs aux inscriptions, au budget, à la revalorisation de l’enseignement qualifiant, à l’inclusion sociale, à la qualité de la formation. Bref, tout ce qui concerne l’enseignement obligatoire et ses acteurs au sens large. C’est sans doute aussi la plus belle compétence et donc le plus beau défi. On m’a fait confiance en me la confiant ; je veux maintenant gagner la confiance des acteurs de l’enseignement et leur redonner confiance à leur tour en l’avenir de l’enseignement, en leur avenir à eux au sein de l’enseignement. C’est là l’objet de ma mission dont les décisions concernent directement et indirectement de nombreuses personnes. Cette compétence représente en effet : 1/3 de la somme des budgets Communauté française et Région Wallonne, soit plus de 6,2 milliards d’euros sur 15 milliards d’euros ; + de 2.300 établissements scolaires ; 900.000 élèves ; 70.000 enseignants ; Et autant de personnes connexes telles que les parents, grands-parents et famille au sens large. Je mets d’ailleurs un point d’honneur à consulter tous ces acteurs qui sont quotidiennement sur le terrain, qu’il s’agisse des enseignants, des Directions, des présidents de Pouvoirs Organisateurs, des syndicats ou encore des associations de parents,  avant de décider quoi que ce soit. Chaque point de vue, chaque angle, chaque approche représente une pièce nécessaire à la reconstitution et à la lecture de ce puzzle géant.